Cómo evitar bullying desde el jardín infantil

Fortalecer el respeto hacia sus pares y administrar correctamente la capacidad de autorregulación frente a situaciones de violencia es una tarea fundamental para evitar casos de matonaje escolar.


Que los niños aprendan desde muy pequeños a fortalecer el respeto por el otro, así como su capacidad de autorregulación, es fundamental para evitar futuros casos de matonaje escolar o bullying. Así lo explica la psicóloga Loreto Vera, encargada de la Unidad de Protección y Buen Trato de la Junta Nacional de Jardines Infantil, JUNJI.

En la charla “Política de buen trato hacia niños y niñas de la JUNJI”, la profesional afirmó que “debemos dar a los niños las competencias necesarias para que puedan autorregularse, porque si el niño no logra esta autorregulación frente a una situación de agresividad, va a arremeter o golpear a otros”.

Desarrollar y fortalecer permanentemente el apego con los menores es un trabajo indispensable que debe ser abordado por padres. “Fomentar el respeto hacia el otro se inculca desde el apego, desde cómo ellos se vinculan. Éste le debe entregar al niño seguridad y protección. Un menor que es maltratado es muy probable que reproduzca estas conductas, porque va a desarrollar un apego desorganizado que genera comportamientos de maltrato hacia otros”, añadió la experta.

Para la educadora de párvulos de ENAC, Nieves Beauchemin, la transmisión de valores es una labor clave para evitar el bullying. “Tenemos que trabajar con una mentalidad abierta a la diversidad, de aceptar al otro como es, pues trabajando juntos les enseñamos a los niños que cada uno es diferente al otro, y que cada cual se debe sentir acogido y aceptado”.

Cómo defenderse
Para enseñar a los niños preescolares a defenderse y a respetarse a sí mismos ante situaciones de violencia psicológica o física por parte de sus pares, la educación al interior de la familia es clave. “Es indispensable que los niños conozcan sus derechos y deberes, y que estén muy informados y conscientes de su entorno. Que tengan adultos confiables a quienes ellos puedan contar qué les está ocurriendo, y que estas personas sean muy coherentes en  este sentido, dándoles siempre credibilidad al relato de los niños, pues ellos no van a inventar una situación de la que no han tenido conocimiento”, dijo la profesional de JUNJI.


Vitrina de niños

Bañera flexible
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