Educación preescolar y el rol de los padres

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La interacción y conversación con los niños, aún los más pequeños, es la fuente más rica de información para conocer sus deseos, pensamientos y aprendizajes. Por esto, la participación activa de los padres y educadores es fundamental para ayudarlos a descubrir y desarrollarse en el mundo que los rodea.

Todo niño tiene la necesidad de aprender frente a nuevas situaciones para comprenderlas, adaptarse y resolver conflictos. Por ello, la interacción de los padres, las educadoras y el adulto en general con los más pequeños, es una herramienta fundamental para favorecer su aprendizaje, además de su desarrollo personal y social.

De este modo, una de las funciones más importantes de los padres y educadores es obtener la mejor y más clara imagen de cómo se ve, se siente y parece ser el mundo para estos pequeños, y la mejor manera de adquirir esta información es observar, escuchar, preguntar, investigar y fijarse en la manera en la que actúan los niños en su medio ambiente, y cómo reaccionan frente a las distintas experiencias.

“El desarrollo de la capacidad del niño para la iniciativa y relaciones sociales empieza en la infancia, cuando el pequeño establece un fuerte vínculo emocional con los padres y las personas que lo cuidan. Así, los padres pueden ofrecerle oportunidades de aprender invitándolos a descubrir el mundo de su entorno, al hablarles de lo que los rodea, compartiendo cuentos y poemas, dejándolos explorar su mundo y creando situaciones que sean seguras”, señala María Luisa Orellana, Directora de Proyectos Educativos de Vitamina, la red de salas cuna y jardines infantiles más grande del país.

Socios en la educación

La necesidad de observar sistemáticamente al niño, reflexionar y analizar la información obtenida para que sus acciones, sonidos, gestos y lenguaje tengan un significado y se le conozca en profundidad, transforma a los padres y educadores en socios de la educación.

Es por esto que los especialistas de Vitamina recomiendan, tal como lo disponen en sus centros, espacios para acoger y recibir a los padres, lo que les permite mantener siempre presente el aporte de la familia, vital para el desarrollo de los niños.

“Muchas veces es posible escuchar que los padres no participan porque no les interesa. Estamos convencidos de que no es así. Cuando los padres tienen la oportunidad, participan y lo hacen con todo el entusiasmo y responsabilidad de ser parte de la educación de sus hijos; éstos reciben todas las herramientas para desenvolverse de manera adecuada en nuestra sociedad en la etapa actual y en el futuro”, explica María Luisa Orellana.