Cómo elegir un colegio de acuerdo con nuestros hijos

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La familia es la principal fuente de educación, especialmente en al caso de los niños de corta edad. En el Jardín Infantil y en los primeros años de Educación Básica, los padres deben tomar la decisión de elegir un establecimiento para sus hijos, pero esta decisión no los exime de la obligación de estar atentos a las manifestaciones de adaptación y de rechazo que expresen las niñas y los niños.

“A partir de los diez años, edad que normalmente coincide con el quinto año escolar, la opinión del niño o niña debe ser progresivamente tomada en cuenta para definir la continuidad de sus estudios. En Educación Media es recomendable que la elección del colegio sea consensuada con el adolescente y que éste asuma la correspondiente cuota de responsabilidad en el tema. En Educación Superior, la opción debe recaer totalmente en el estudiante”, señala Álvaro Arriagada Norambuena, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma.

Además, “regularmente los padres tienen como referencia lo que “ellos quieren para sus hijos”, dejando de lado las particularidades de ellos, este es un error muy frecuente que suele arrojar dificultades al corto o largo plazo provocando que los niños no se adapten a las exigencias, no le encuentren sentido  y pierdan la motivación y el interés por aprender cuestión que puede ser muy grave en niños y adolescentes”, señala Gonzalo Sáez Núñez, Magíster en Educación y Jefe de la carrera de educación Básica de la Universidad de Concepción.

Recomendaciones

El experto en educación señala que los aspectos que deben considerarse al elegir un colegio son varios y todos ellos están relacionados con el grupo humano del que forma parte la familia del estudiante. “La religión, los ancestros, determinados intereses tales como los idiomas, la formación musical, los deportes, y la atmósfera cultural del centro educativo”, destaca Arriagada.

Hay además otras variables que no deben desconocerse según el profesional. “Las distancias, el tamaño del plantel, el prestigio del mismo, sus anteriores rendimientos escolares y los métodos de enseñanza que aplique”.

Conocer el método de enseñanza, permiten definir y diferenciar los colegios entre sí, por ejemplo, si han sostenido propósitos enciclopedistas tradicionales, han procurado personalizar el proceso educativo, han aplicado planes internacionales o programas escolares de países extranjeros, han acentuado la enseñanza de idiomas, han enfatizado el ejercicio progresivo de deportes, han concedido mejores habilitaciones de edificios, recintos y espacios educativos, han desarrollo una compleja tecnología educativa, han introducido la computación o han ensayado modernas formas de transmisión de ideas, “considerando todos estos criterios se debe realizar la elección de colegio, según las posibilidades familiares”, afirma el Decano Arriagada.

Requisitos especiales

El método de enseñanza debe tener estrecha relación con la naturaleza individual del alumno. “Actualmente hay muchas posibilidades de afinar un diagnóstico de las condiciones, fortalezas y debilidades con que un niño enfrenta su proceso educativo. Este diagnóstico es esencial para acertar en las tareas de enseñanza y aprendizaje a las que se someterá el alumno”, sostiene el experto de la Universidad Autónoma. Y continúa señalando que “la diversidad educativa es el marco dentro del cual cada niño debe desarrollarse respetando sus ritmos, sus talentos, sus discapacidades, con vistas a cumplir con la definición universal de educación que le exige el máximo desarrollo de cada ser humano”, concluye Arriagada.

De igual forma Gonzalo Sáez afirma que “ciertamente según las características de nuestros hijos, éstos necesitaran un espacio escolar más pequeño, dónde se atienden las diferencias de manera más detenidas. Esto les facilitaría generar relaciones de amistad con sus compañeros y una comunicación más efectiva con sus profesores, esto incidiría en la calidad de sus  aprendizajes, por el contrario hay  niños que espacios más numerosos no les afecta  y les permite un adecuada adaptación y desarrollo”.